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Le sketchnote au service de nombreux engagements citoyens, au-delà d’une pratique professionnelle. C’est tout la singularité d’Hélène POUILLE avec un style graphique identifiable en un clin d’oeil !

Connaissez-vous le massage dessiné ? Tiphaine BOSDEVEIX, facilitatrice graphique au sein d’une collectivité, a développé en parallèle une proposition innovante où elle propose des massages dessinés. Elle utilise le visuel pour mettre en lumière ce qu’elle entend et ressent.

Vous connaissez l’Apéro-pictos ? le goûter-pictos ? La ballade-pictos ? Venez découvrir l’émergence de ces nouvelles manières de proposer entrer sécurisante dans l’univers pensée visuelle avec le témoignage d’Elodie DANIEL, formatrice en pensée visuelle et facilitatrice graphique à Rennes.

Fondateur des Décoincés du Crayon et du sommet du visuel, Nicolas vous dévoile sa vision de la facilitation graphique et effectue un parallèle avec sa pratique de plongeur !

Auteur du grand livre de la facilitation graphique, Nicolas Gros partage sa longue expérience de la facilitation graphique. Il déploie son énergie à clarifier différents aspects de la facilitation, notamment que la création d’un visuel créé n’est pas un objectif en soi mais un moyen pour faciliter un processus auprès d’un collectif.

Auteur de nombreux livres sur la pensée visuelle, conférencier et formateur, Pierre MONGIN, actuellement en retraite active, est un des pionniers de la pensée visuelle en France. Cela fait près de 30 ans qu’il travaille sur ces questions.

Après avoir dirigé un office HLM, Pierre est devenu consultant de la fonction publique au CNFPT pour former des agents de la fonction publique territoriale. Un jour, en mission, en Colombie, en déjeunant avec un consultant américain, il découvre le mindmapping

Manuella CHAINOT BATAILLE, autrice du livre “Sketchnote à l’école” chez Dunod, partage son expérience au sein du département “Ecole inclusive” au Mans. Passionnée et investie dans l’univers de l’agilité, Manuella investit ces pratiques au sien de l’Education nationale pour mieux accompagner les enseignants dans la gestion des troubles du langage et dans la prise en charge des jeunes à Haut potentiel. La pensée visuelle y a toute sa place !

Hélène PLASSOUX, coach, consultante et formatrice à Brest utilise la pensée visuelle pour animer les bilans de compétences. Considérant la facilitation graphique comme un réducteur de la complexité, Hélène partage dans cet épisode son usage singulier de la pensée visuelle éclairée par sa maîtrise de l’approche systémique.

Facilitateur graphique à Toulouse, Adrien LIARD aime se laisser des défis pour renforcer ces compétences, un carnet rempli par mois, des exercices sur-mesure pour se frotter à des situations délicates. Dans cet épisode, retrouvez le parcours d’Adrien LIARD en découvrant sa passion du graffiti en milieu urbain lorsqu’il était adolescent et jeune adulte.