Parcours gratuit
de facilitation graphique en pédagogie:
quelques repères pour le monde de l’ éducation et de l’enseignement .
Vous connaissez et pratiquez certaines cartes visuelles dans vos cours,
mais vous avez l’intuition qu’une pause est nécessaire ?
Vous avez effectué différents tests ? Certains élèves adorent, d’autres non ?
je vous propose, ci-dessous, un parcours gratuit de ressources
afin de vous aider à effectuer un premier bilan de positionnement
tout en continuant à découvrir de nouvelles pratiques visuelles …
Je vous proposons de suivre le parcours présenté ci-dessous.
Il s’agit bien d’un parcours de sensibilisation et non d’une formation, même si le contenu de ce parcours peut sembler dense.
Ce parcours vous donnera une vision globale mais non exhaustive des outils visuels intéressants à exploiter en pédagogie.
Si vous souhaitez recevoir les outils dans votre boite aux lettres, n’hésitez pas à vous procurer le coffret pédagogique, au tarif de 49 euros, frais de port en sus.
Pour aller plus loin, je propose également des séances de coaching V.I.S.U.E.L. afin de mieux répondre ainsi à vos questions. (en individuel ou en petits groupes)
3 Intentions :
1°) Vous donnez une vision globale des différentes cartes visuelles avec leurs caractéristiques, leurs objectifs spécifiques, leurs usages possibles dans votre contexte.
2°) Vous sensibiliser à l’ingénierie visuelle: c’est à dire l’art de combiner différents outils visuels au fil d’une séance pédagogique.
3°) D’effectuer un premier bilan pour redessiner de nouvelles perspectives suite aux différentes expérimentations proposées dans le parcours.
En effet, à la fin du parcours, vous aurez la possibilité:
- d’effectuer un premier bilan de positionnement
- de repérer ainsi vos forces, vos envies et vos besoins d’approfondissement en formation,
- et de définir un plan d’actions.
Dans ce parcours d’accompagnement, vous trouverez un plan structuré, plusieurs vidéos présentant l’esprit de chaque outil, des propositions d’actions concrètes et des fichiers à télécharger !
Je vous souhaite une belle exploration et un beau voyage dans l’univers des cartes visuelles au service de votre quotidien professionnel en classe et/ou personnel !
Quelles sont vos intentions?
Avant de démarrer le parcours, vous pouvez déjà exploiter le graphique, ci-contre, pour représenter visuellement vos intentions.
Un axe horizontal pour que vous puissiez préciser les différentes cartes visuelles pour lesquelles vous souhaiteriez vraiment monter en compétences?
Un axe vertical pour représenter les situations dans lesquelles vous souhaiteriez exploiter les cartes visuelles.
A vous de jouer le personnage D !
Vous aurez tous des intentions différentes.
C’est cela qui est passionnant !
Plan du parcours :
INTRODUCTION
0-1°) Usage des cartes visuelles au travail et à la maison
0-2°) Apprendre à distinguer les différentes cartes visuelles
0-3°) Concrètement, voici 12 exemples dans votre secteur d’activité
0-4°) Informations complémetaires sur les différentes cartes visuelles sur le site web
QUIZ N° 0 sur l’introduction
PARTIE 1 : LES DIFFERENTES CARTES VISUELLES
1-1°) La carte heuristique
1-1-a°) Comment repérer visuellement une carte heuristique ?
1-1-b°) Comment sensibiliser progressivement vos apprenants à la carte heuristiquegrâce au TOP 5 Carte heuristique ?
1-1-c°) Comment inventer de nouveaux scénarios au delà des 5 exemples présentés dans le TOP 5 grâce à l’HEURISCOPE ?
1-2°) La carte conceptuelle
1-2-a°) Comment repérer visuellement une carte conceptuelle ?
1-2-b°) Comment sensibiliser progressivement vos apprenants à la carte conceptuelle grâce au CONCEPTOSCOPE ?
1-3°) Le Sketchnote
1-3-a°) Comment repérer visuellement un sketchnote?
1-3-b°) Comment concevoir un sketchnote avec les apprenants grâce au SKETCHOSCOPE ?
1-3-c°) Comment améliorer le vocabulaire graphique de vos apprenants ?
1-4°) Le livret pliable
1-4-a°) Comment repérer visuellement le livret pliable ?
1-4-b°) Comment concevoir un livret pliable grâce au PLIOSCOPE ?
1-5°) La carte panoramique
1-1-a°) Comment repérer visuellement une carte panoramique ?
1-1-b°) Quel modèle de carte panoramique choisir ?
Quiz sur la partie 1 !
PARTIE 2: COMMENT AMELIORER MON CONTEXTE AVEC LES CARTES VISUELLES ?
– Comment améliorer les travaux de groupe grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer un livret de formation grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer les temps de visio grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer une présentation projetée grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer un portfolio grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer un accompagnement individuel grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer la problématisation grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer la gestion de votre temps grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer la créativité des activités grâce aux cartes visuelles ?
– Comment améliorer le plan de travail grâce aux cartes visuelles ?
Quiz sur la partie 2
PARTIE 3: INITIATION A L'INGENIERIE VISUELLE
Un premier pas vers l’ingénierie visuelle grâce au livret accordéon.
BILANS ET PERSPECTIVES
– Un bilan synthétique du contenu du coffret
– Un premier positionnement de vos capacités, de vos forces et de vos envies à l’aide d’un référentiel de compétences sur les cartes visuelles
– Des perspectives suite à l’appropriation de ce coffret… partager, expérimentation, coaching, formation …
introduction
Prendre un peu de hauteur …
0-1°) Usages des cartes visuelles au travail et à la maison
Certaines personnes entament leurs expérimentations dans la sphère personnelle et familiale, d’autres font le chemin inverse en privilégiant au départ le contexte professionnel.
Aucune règle à ce sujet.
Cependant, on apercoit souvent une certaine porosité entre ces milieux au fil du temps.
La vidéo ci-dessous présente quelques généralités sur la facilitation graphique.
Ce document me permet également de présenter mon activité de facilitateur, aussi n’hésitez pas à accélérer la vidéo entre les instants 1mn 50 et 2 mn32 !
Vous pouvez, si vous le souhaitez, télécharger le document ci-dessous.
0-2°) aPPRENDRE à Distinguer les différentes cartes visuelles
Voici, une copie d’une face du marque page présent dans le coffret. Il permet de synthétiser rapidement la singularité des différentes cartes visuelles de façon non exhaustive.
0-3°) Concrètement voici 10 exemples dans votre secteur d’activité …
10 exemples concrets d’un usage possible des cartes visuelles dans le monde de l’éducation et de l’enseignement.
ressource2-10-enseignement-esimon-visuel
ressource3-10-enseignement-esimon-visuel
ressource4-10-enseignement-esimon-visuel
ressource1-10-enseignement-esimon-visuel
ressource5-10-enseignement-esimon-visuel
ressource6-10-enseignement-esimon-visuel
ressource7-10-enseignement-esimon-visuel
ressource8-10-enseignement-esimon-visuel
ressource9-10-enseignement-esimon-visuel
ressource10-10-enseignement-esimon-visuel
0-4°) Des infos complémentaires sur les 6 cartes visuelles sur le site en cliquant sur l’image
Quiz N°0 sur l’introduction
Abordons ensemble la partie 1
Objectif: Diversifier vos pratiques pédagogiques avec l’usage de 5 cartes visuelles !
1-1°) La carte heuristique
1-1-a°) Comment repérer visuellement une carte heuristique ?
Voici, un exemple de carte heuristique ou mind-mapping.
On la repère facilement grâce à:
– son coeur de carte qui contient l’objectif et/ou le thème
– son arborescence accueillant mots-clés et pictogrammes
– aux couleurs présentes
Ci-dessous, une carte heuristique sur la carte heuristique.
Elle volontairement présentée en monochrome et sans dessin ! C’est une bonne stratégie pour que les élèves puissent eux-mêmes la colorier et la compléter de pictogrammes personnels.
1-1-B°) Comment sensibiliser progressivement les apprenants à la carte heuristique ?
Je vous présente un outil , le TOP 5 Carte Heuristique qui va vous aider à concevoir une progressivité pédagogique afin que vos apprenants puissent s’approprier en douceur l’esprit de la carte heuristique.
Vous pouvez télécharger les fichiers reprenant les différentes faces ci-dessous …
1-1-C°) Comment Inventer de nouveaux scénarios au-delà des 5 exemples proposés dans le TOP 5 ?
Je vous présente un l’ HEURISCOPE, un outil qui va vous aider à créer et à inventer de nouveaux scénarios pédagogiques pour vos apprenants en y intégrant l’usage de la carte heuristique mais de façon variée. Fini la lassitude auprès des apprenants avec la carte heuristique ! Prêt pour les 2156 combinaisons possibles ?
Tout d’abord, voici une vidéo pour finaliser la construction de votre HEURISCOPE !
Comment utiliser votre HEURISCOPE pour concevoir un usage pédagogique varié et innovant de la carte heuristique ?
Postulat de départ: La carte heuristique est valable pour tous en interface
(comme support pour récolter et digérer les données)
mais pas forcément en sortie !
(laisser une grande liberté dans les modalités de sortie …)
Je te propose de tester différents scénarios en réfléchissant:
– à la forme du support
– à l’entrée utilisée comme source de l’information
– au type de sortie, comme modalité restitution de l’information
– à la consigne pédagogique
Certains de vos élèves vous disent qu’ils n’ont pas besoin de la carte heuristique pour réussir à l’école …
…oui peut être pour l’instant….
Mais ils vont adorer la force de la carte conceptuelle qui est très puissante pour travailler la compréhension fine d’un sujet ….
Parcourons ensemble quelques repères sur l’usage pédagogique de la carte conceptuelle …
1-2°) La carte conceptuelle
1-2-a°) Comment repérer visuellement une carte conceptuelle ?
Voici, un exemple de carte conceptuelle. On la repère facilement grâce à:
– son abscence de coeur de carte
– son réseau de mots clés reliés par des liens explicites (grâce à l’usage d’un verbe, d’une coordination, etc …)
1-2-B°) Comment sensibiliser progressivement vos apprenants à la carte conceptuelle ?
Je vous présente le CONCEPTOSCOPE, un outil qui va vous aider à concevoir une progressivité pédagogique afin que vos apprenants puissent s’approprier en douceur l’esprit de la carte conceptuelle.
Tout d’abord, une vidéo pour finaliser la construction de votre CONCEPTOSCOPE pour ceux qui possède le coffret.
Bravo, ton CONCEPTOSCOPE est prêt!
Mais comment l’utiliser pour concevoir une séquence pédagogique pertinente?
C’est l’objet de la vidéo suivante …
Vous pouvez télécharger les faces du conceptoscope ci-dessous :
Comme première action, je vous propose de choisir un sujet que vous maîtrisez et de suivre le guide ci-contre afin de réaliser votre première carte conceptuelle.
Poser un mot à la fois sur la feuille à condition d’être capable de le relier de façon explicite avec un des mots déjà présent sur le document.
Ce travail peut ensuite être réalisé autour d’un article, d’un texte, d’un ouvrage …
Un travail passionnant de compréhension.
Après la carte heuristique, la carte conceptuelle, abordons une 3ème carte visuelle: le SKETCHNOTE
Le véritable couteau suisse de la facilitation graphique !
1-3°) Le sketchnote
1-3-a°) Comment repérer visuellement un sketchnote ?
Voici, un exemple de sketchnote. On la repère facilement grâce à:
– son abscence de coeur de carte
– une absence de réseau de mots clés
– une structure choisie en fonction de l’objectif
– des mots clés, des images, des cadres, des séparateurs
– et éventuellement quelques phrases …
1-3-b°) Comment concevoir un sketchnote avec les apprenants ?
Je te présente le SKETCHOSCOPE, un outil qui aider tes apprenants à concevoir des sketchnotes suivant une méthodologie précise.
Après avoir visionné la vidéo, je te propose de choisir un article de presse de ton choix et de :
– lire l’article
– dégager une idée globale. Quel est le message clé?
– choisir une structure globale cohérente avec ce message clé.
– commencer à positionner la structure, les mots clés importants en modifiant votre police d’écriture
– ne pas hésiter à insérer des phrases et des pictos
– ne pas oublier d’envelopper les grappes d’informations par des cadres,
– partager votre production sur le blog www.esimon-visuel.com
1-3-c°) Vos apprenants ont besoin d’étoffer leur vocabulaire graphique ?
Voici, un petit fascicule qui aidera vos apprenants à effectuer leurs premiers pas dans la création d’un sketchnote.
L’idée est de s’entraîner doucement à effectuer de jolies lettres, idem pour les conteneurs, les pictogrammes et les personnages.
Ne pas mettre de pression et y aller en douceur !
Après la carte heuristique, la carte conceptuelle, le sketchnote, abordons une 4ème carte visuelle: le LIVRET PLIABLE
1-4°) Le livret pliable
1-4-a°) Comment reconnaitre un livret pliable ?
On reconnait facilement le livret pliable car c’est une feuille recto-verso (de tailles variables) qui comporte entre 1 et 3 plis pour présenter de façon progressive l’information. D’une vision linéaire à une vision systémique …
Ici, il s’agit de ma carte de visite en format livret pliable !
cv
face-exterieure-carte-de-visite-esimon-visuel
face-interieure-carte-de-visite-esimon-visuel
1-4-b°) Comment concevoir un livret pliable ?
Je vous présente le PLIOSCOPE, un outil pour vous aider à concevoir un livret pliable.
Tout d’abord, je te présente une vidéo pour effectuer les plis du PLIOSCOPE.
Ensuite, une seconde vidéo pour expliciter le principe de fonctionnement d’un livret pliable.
En première action, je vous propose de choisir un sujet que vous maîtrisez bien et
que vous souhaitez présenter de façon progressive aux personnes afin de ne pas les perdre au fil de la discussion.
– Se mettre dans la peau de ces personnes et définir un ordre de passage des différentes notions
afin de faciliter la compréhension du sujet de façon progressive.
– Les élèves découvriront au final une vision globale du sujet à travers le verso du document.
– Ne pas hésiter à ajouter du texte dans les premiers volets.
Et partagez vos productions sur le blog www.esimon-visuel.com !
Après la carte heuristique, la carte conceptuelle, le sketchnote, le livret pliable,
abordons une 5ème carte visuelle: la CARTE PANORAMIQUE
1-5°) La carte panoramique
1-5-a°) Comment reconnaitre un livret pliable ?
On reconnait la carte panoramique par son aspect métaphorique. Une image globale représentant un paysage ou un objet en mouvement sert de structure de récolte de l’information.
1-5-b°) Quel modèle de carte panoramique choisir ?
Télécharger ci-dessous différents exemples de cartes panoramiques. Elles sont à adapter en fonction de votre problématique.
Comme première action, je vous propose de :
– choisir une carte panoramique en cohérence avec votre sujet.
– Compléter ce support en répondant aux questions posées et en essayant de spatialiser vos réponses.
– N’hésitez pas à ajouter de nouvelles questions
– Commencez à faire du lien entre les notions en dessinant de nouvelles interactions
– Enrichissez certains aspects de la carte en développant certaines métaphores,
– Racontez à l’oral le contenu de cette carte.
Vous venez de réaliser un voyage en hélicoptère autour de sujet de votre choix !
Bravo à toi, tu viens de terminer la partie 1 qui t’a permis de découvrir l’appropriation pédagogique de 5 cartes visuelles:
– la carte heuristique,
– la carte conceptuelle,
– le sketchnote
– le livret pliable
– la carte panoramique
Et tu as pu, à cette occasion, découvrir 4 outils exclusifs :
– Le TOP5 Carte heuristique
– L’ Heuriscope
-Le Conceptoscope
-Le plioscope
Quiz sur la partie 1
Voici un petit quiz de 10 questions en guise de synthèse de la partie 1.
oui mais …. concrètement …
Comment les cartes visuelles
peuvent améliorer nos contextes ?
Partie 2 :
Dans votre coffret pédagogique, vous trouverez une série de “Comment améliorer … avec les cartes visuelles ?”
Un des livrets pliables sera déjà plié! A vous de vous en inspirer pour finaliser les autres documents.
Vous pouvez télécharger gratuitement ces différents livrets en cliquant sur les boutons, ci-dessous:
Vous y trouverez des astuces, des repères pour améliorer certaines situations professionnelles : visio, travaux de groupe, problématisation, plan de travail …
Il s’agit bien de vous proposer des repères afin de vous inviter à créer et à adapter les idées en fonction de votre contexte.
Comment améliorer un travail de groupe avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer la problématisation avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer une visio avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer un plan de travail avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer la gestion du temps avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer une présentation projetée avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer la créativité des activités avec les cartes visuelles ?
Comment améliorer un portfolio avec les cartes visuelles ?
Quiz de la partie 2
Partie 3 :
Comment combiner les différentes cartes visuelles ?
Objectif: Savoir associer différentes cartes visuelles dans une séance ?
Un premier pas vers l’ingénierie visuelle …
je te présente une plaquette accordéon qui illustre une manière de combiner les différentes cartes visuelles au sein d’une séquence pédagogique.
Comme première action, je te propose de partir d’une séquence pédagogique que tu maîtrises et de la comparer avec la proposition ci-contre.
Quels aspects souhaiterais-tu améliorer? Pour quels objectifs? avec quelles cartes visuelles? Quelles consignes? Quels supports préalables? avec quels liens, quelles articulations avec les autres parties de la séquence actuelle?
Après l’exploration de ces questions, je te propose de dessiner le déroulé schématique de ta séance actuelle et de repérer précisément les endroits où tu souhaites innover. Bien s’assurer de l’alternance convergence-divergence afin de ne pas perdre les apprenants au fil de la séance !
Testez, expérimentez, régulez et ajustez !
Ci-dessous, les liens pour télécharger le document.
Abordons la Conclusion:
BILAN et perspectives …
Objectif: Revisiter le contenu de ce coffret et aider à effectuer un premier positionnement …
Dans le coffret, tu trouveras un document BILAN ET PERSPECTIVES qui t’aidera à effectuer une première relecture du cheminement vécu dans ce parcours.
Voici, une vidéo pour s’approprier le document.
Documents à télécharger
Télécharger le fichier excel pour effectuer votre premier positionnement sur l’usage pédagogique des cartes visuelles.
Une mise en perspective …
Je te propose de compléter le dos du document sur les parties blanches.
C’est important de réfléchir aux premières actions.
Tout grand changement a un jour démarré par une première action, accessible, stimulante, engageante et réjouissante …
en bonus pour vos enfants et amis…
Je commande le coffret pour recevoir
tous les outils présentés en version papier !
recevez le coffret pédagogique dans votre boîte aux lettres, sous quelques jours
pour 49 euros
( avec une participation de 5 euros sur les 8,64 euros de frais de port en sus), soit 54 Euros !
Vous souhaitez approfondir
un ou plusieurs points ABORDES DANS CE COFFRET de sensibilisation aux cartes visuelles?
Plusieurs possibilités s’offrent à vous en fonction de vos besoins :
– en réservant, dès aujourd’hui, une formation sur votre site
(possibilité de déplacement sur toute la France) pour votre équipe !
– en suivant un coaching collectif par petits groupe de 5 personnes maximum sur Zoom.
– en sollicitant, dès aujourd’hui, un coaching individuel , construit sur mesure, via Zoom.
Bravo et merci à toi,
Au plaisir de recevoir tes retours,
A très bientôt …
Eric
Vous souhaitez en savoir plus ?
Contactez-moi et échangeons sur votre besoin afin de mieux vous conseiller.
